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报名办法

广东省外语艺术职业学院2018年自主招生报名时间

2017/7/29 17:38:19   来源:www.cankaoxx.com   阅读:10767   我要评论 
内容摘要:广东省外语艺术职业学院2018年自主招生报名时间2017年广东省外语艺术职业学院自主招生报名时,由于高中学校不重视自主招生报考(自主招生是普通全日制毕业证,与普通高考毕业证一样),学生功课繁忙,又不清楚具体的报考时间,所以有很多同学错过了广东省外语艺术职业学院2018年自主招生,后悔不已。所以,小编今年特地早一些告诉大...

广东省外语艺术职业学院2018年自主招生报名时间

2017年广东省外语艺术职业学院自主招生报名时,由于高中学校不重视自主招生报考(自主招生是普通全日制毕业证,与普通高考毕业证一样),学生功课繁忙,又不清楚具体的报考时间,所以有很多同学错过了广东省外语艺术职业学院2018年自主招生,后悔不已。

所以,小编今年特地早一些告诉大家广东省外语艺术职业学院2018年自主招生什么时候报名!

由于目前广东省外语艺术职业学院还未公布2018年自主招生报名时间,所以小编只能预测!

根据2017年广东省外语艺术职业学院自主招生报名时间来看,广东省外语艺术职业学院2018年自主招生报名时间应该是2018年2月份

院校简介

广东省外语艺术职业学院前身是广东外国语师范学校和广东艺术师范学校。广东外国语师范学校成立于1978年12月。2001年5月,经广东省人民政府批准,在广东省外国语师范学校的基础上设立广东外语职业学院。广东艺术师范学校成立于1983年6月。2001年12月经广东省人民政府批准广东艺术师范学校并入广东外语职业学院,合并后更名为广东省外语艺术职业学院。学校是广东省第三批示范性高职院校。目前,学校已发展成为以小学、学前师资培养为品牌,以培养高素质外语、艺术、信息技术技能型人才为特色的公办高职院校。

学校位于广州市天河区,辖五山和燕岭两个校区。五山校区以职业教育为主,现有应用外语学院、音乐舞蹈学院、艺术设计学院、信息学院、国际经贸学院、思政部、体育部、继续教育学院。燕岭校区以教师教育为主,现有基础教育学院、学前教育学院、公共管理学院。校园内绿树成荫,环境幽雅,是广州“花园式单位”。

学校秉承“学贯中西、德艺双馨”的校训,推行“崇学、重教、躬行、爱生”的教风和“勤学、高雅、自律、进取”的学风,坚持“善知善行、尚德尚艺、开放合作、特色发展”的办学理念,确立了“教师教育出精品、职业教育办特色”的办学思路,形成了“高强大”(职业素质高、就业能力强、发展潜力大)的人才培养目标体系,构建了职业核心能力和专业核心能力(技能)并重、校企合作协同发展的“双核协同”人才培养模式,实施“4+1”模块化课程体系,“4”即职业核心能力课程模块、基础素质类课程模块、专业基础课程模块、专业核心课程模块,“1”即专业拓展课程模块。并实行课堂教学、体验学习、探究学习、感受学习、自主学习等多元化培养模式;构建了“HAPPY365”学生综合素质培养体系,强化学生职业核心能力。

学校现有30个专业,全日制在校生8380人,成人教育在读学生5742人。学校按照“校企(校)合作,工学结合”的改革思路,打造了教师教育类、语言文化类、艺术设计类、表演艺术类、计算机应用技术类等特色专业群,建设了5个省级高职教育示范性专业、2个中央财政支持的建设发展专业,11个省级重点专业,占全校专业数的45.8%;6门国家级精品资源共享课立项建设课程,10门省级精品资源共享课立项建设课程、1门省级精品视频公开课立项建设课程,4门教育部高职高专教学指导委员会精品课程、2门广东省高等学校思想政治理论课优质(建设)课程;连续荣获广东省第五届、第六届、第七届高等教育教学成果一等奖。

学校毕业生就业质量高,平均就业率为98.80%,在全省同类院校中名列前茅。新生报考率、报到率一直稳居全省高职院校前列。据广东省教育厅与麦可思数据有限公司合作开展的“广东省高职院校毕业生培养质量结果跟踪调研2012年度报告”,在高职院校培养质量结果评估的6项主要指标中,我校毕业生掌握的核心知识及母校满意度这2项指标最高,位居全省高职院校第一名;毕业生就业现状满意度及毕业时掌握的基本工作能力2项指标位居全省高职院校第二名;毕业生半年内离职率低,与专业相关度高,岗位稳定性强。

学校有一批水平先进、设施完善的实训室和科研基地。学校建成以2个中央财政支持的实训基地、5个省级实训基地为重点的13大校内实训基地,3个省大学生校外实践教学基地建设项目,450多个校外实践基地,实训设备和条件在广东省同类院校中处于领先水平。

学校拥有雄厚的师资力量,现有教职工565人,其中专任教师347人,其中正高职称21人,副高职称133人,博士/ 硕士生导师3 人,建设了一支校企“互通、互融、共建、共管”的双师队伍,具有“双师”素质的教师比例达77.17%。现有全国优秀教师2人、广东省南粤优秀教师19人、南粤教坛新秀7人,“广东省教学名师”1 人,广东省高校“千、百、十”工程省级培养对象1人、校级培养对象12人,专业带头人24人,教学科研骨干65人,另有外籍教师7人。

学校图书馆总建筑面积近16587平方米,共有藏书118.05万册(种),数据库站点39个,镜像数据达23313.4GB。学校建立了规模可观的校园网,覆盖两个校区,网络信息点数为11200个。

学校是全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长单位、广东省高职教育外语教学指导委员会主任委员单位、广东省高职教育教师教育教学指导委员会主任委员单位、广东高等教育学会小学(学前)教师教育专业委员会理事长单位、广东省高等教育学会秘书学专业委员会理事长单位,先后打造了“广东省小学校长培训基地”、“小学教师继续教育培训基地”、“广东省普教系统‘百、千、万’人才工程培训基地”、“广东省高职高专教师教育实训基地”等各类基地,承担广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学、幼儿园名教师培养任务。作为广东省首批中华文化传承基地之一,学校成立了“林贤辉广东音乐研究室”、“女子百人民乐团”等机构,建立了首家以广东音乐为主题集收藏、展览、科研、教学为一体的“广东音乐展览馆”。学校还是广东省中小学教师发展中心、广东省学前教育师资培训中心的落户单位,是广东省语言文字培训测试工作办公室的挂靠单位,承担了广东省幼儿园、中小学部分教师的培养、培训及全省语言文字培训测试指导和管理工作。

学校积极开展国际交流与合作,获得“广东省高等院校对外交流与合作先进集体”荣誉称号,与32所境外大学签订了合作意向书或合作协议,开展了学生赴台研习、海外留学、韩国语培训、海外短期游学、英语夏令营等项目,并与新西兰维特利亚国立理工学院实行“3+1”合作办学,已列入高考招生计划。


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