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高中快讯

广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研

2019-5-24 23:26:28   来源:信息时报   阅读:11481   我要评论 
内容摘要:近日,广州市第四十一中学被认定为广州市示范性普通高中。在创建市示范性高中过程中,学校围绕“为了每一位师生的发展”的办学宗旨,秉持“修身、明志、慎思、进取”的校训,凝练出“至善教育”办学理念,全面扎实推进各项工作。学校办学质量突显,先后被授予广东省一级学校、广东省普通高中教学水平评...




广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研

广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研

近日,广州市第四十一中学被认定为广州市示范性普通高中。在创建市示范性高中过程中,学校围绕“为了每一位师生的发展”的办学宗旨,秉持“修身、明志、慎思、进取”的校训,凝练出“至善教育”办学理念,全面扎实推进各项工作。学校办学质量突显,先后被授予广东省一级学校、广东省普通高中教学水平评估优秀学校等多项省级称号;办学特色鲜明,被认定为全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球推广学校等荣誉,高中教育质量提升显著。

 

广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研




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广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研

建设至善校园 完善至善课程

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  学校地处珠江南岸,海珠腹地,工业大道北。这里曾经是广州市传统工业区。自建校起,学校见证了周边广州造船厂、广州钢铁厂等多个大型国有企业的变迁,与他们之间建立了良好的互动关系。

在历任领导和历届师生的共同努力下,依据工业区文化的地域特点,发扬学校“求真理、求发展、求和谐、求幸福”的核心文化,结合历史古训,凝练成“至善教育”办学理念和特色课程。至善课程体系主要包括“善品”“善学”“善我”“善和”四大领域,分10个系列,目前已经开发并实施近70门课程,并提出“一级一文化,一班一特色,一生一体艺”的特色育人文化,为学生提供发展平台,如学校是全国青少年校园足球推广学校。学校表示,虽然学生的足球竞技成绩不一定非常出色,但是从培养学生兴趣与锻炼身体出发,校园足球无疑实现了它的价值与意义。

校园微改造总投入约2800万元,建设了STEAM创客空间、虚拟实验室、版画制作室等一批先进的功能场室,和网络阅卷、走班选课等一批应用软件;校园文化建设给人眼前一亮耳目一新的感觉。后续将加大力度优化办学条件,建设环保智慧实验室、舞蹈室等先进功能场室设备、智能安防系统。



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STEAM试验室。



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版画基地。



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传承传统强项 培育至善学子

广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研


在该校张逸同学的记忆中,国防班的师兄师姐们纪律严明,学习成绩优秀,待人文明礼让,尤其是他们训练时那嘹亮的口号,飒爽的军姿和整齐划一的方队,实在夺目。从那时起,她便决心要考入四十一高中部的国防班。



广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研


参观井冈山革命纪念馆。


如今,张逸已是该校高中二年级的学生。“每到课间,都能看到不少同学在操场上开展各种文体运动,尤其有许多的科技兴趣课堂,甚是生动有趣。”张逸提及的国防班,是四十一中的特色班。学校2016年起创办国防班,是广大附中教育集团国防教育联盟学校之一,2018年被教育部认定为国防教育特色学校。学校开展“学雷锋”活动近40年,是广东省文明单位、广州市青少年学雷锋活动教育基地。



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 日常训练(队形操练)。



广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研

 日常训练(持枪操练)。



“我们将营造科学新殿堂……”,科学探索、科技创新是写入四十一中校歌的,溶入历代四十一中人血液中的学校鲜明办学特色之一。学校的科技教育有悠久的传统,从20世纪80年代开始就组织学生开展观测哈雷彗星和预报地震活动。随着学校的办学条件日益改善,四十一中逐渐形成了以“天文科技、电子制作、电脑机器人”为三大支柱的科技特色活动。此外,学校还提倡“一级一文化,一班一特色,一生一体艺”的特色育人文化,组建舞蹈、话剧表演、击剑等66个学生社团,每年举办一次社团文化展示活动,每周五午餐时间分年级举办周周达人秀。

顺应现代教育趋势,结合学校传统科技教育特色,近年学校开展广东省教育科学“十二五”规划课题《中学天文STSE课程教学模式及有效性的实践研究》,广东省教育科学“十二五”规划课题《岭南特色STSE中学生物课程的建构》等,相继开发了高中创客校本课程与初中STSE+特色综合实践校本课程。随着学校5个STEAM创客实验室的相继落成投入使用,已经在学生中掀起新一波的科技创新热潮。



广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研

打造至善之师 创新至善课堂

广州市第四十一中学丨广州市示范性普通高中深调研


学校以科研工作为引领,促进教师有发现自我、提升自我、展现自我的机会和平台,其教育科研水平、教学理论与实践能力、师德及专业素养都有了明显的提高,立项课题不断新增。近年获得了广东省第六届教学成果二等奖、广东省第七届教学成果一等奖等10项省、市级教学成果奖。学校建立了优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任评选制度,及名师、骨干教师的选拔培养制度,培养了市级以上名师6名,又选定陆敏娜等4名老师为市级名师重点培养对象。同时,学校也加大人才引进力度。

谈及学校对教师的培养,该校教师陆敏娜深有感触:“优秀的老师是从课堂上走出来的。一个人可以走得很快,一群人可以走得更远。”另外,学校每学期都向教师提供赴各地参加教育教学研讨会、听取专家报告、进修学习的机会,并且会邀请专家学者、名教师到学校进行讲学、上示范课,以专题讲座与示范引领相结合模式,开阔教师们的视野。

学校2016年起引进“学历案”教学模式,开展“教——学——评”一致性研究。整个教学过程都围绕“学生何以学会,从期望学生学会什么出发”的完整学习历程,以提升学生的学习力。目前,各学科已经形成了初步研究成果,共编印了四本成果集。今年,学校还组建了“学历案”优化创新核心团队,由物理、历史等学科,尝试基于STSE教育理念引领学生开展相关小课题研究,运用信息技术开发了8类创新型、综合型教学精品案例。

每年,学校都会举办学术节展示教育教学研究成果,接待、举办和承办省市区级研讨会或比赛活动上百次,成为区域教育示范展示的窗口单位,得到了专家领导、学生家长、社会各界的广泛关注以及良好评价。



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智能机器人制作项目。



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应对新高考 实施“私人定制课表”

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短短几年,在学校大力发展下,教育教学成绩显著。2012-2015年连续获得广州市高中毕业班工作一等奖。今年,成为市示范性高中后,学校招生获得了政策红利。招生计划50%将会放在提前批的指标批次录取。此外,新高考改革背景下,学校建成信息化管理系统,联合保障“私人定制课表”的实施,精准、优质地为同学们的新高考做好课程教学、师资安排、服务管理等全方位准备。同时,学校组建立生涯规划指导中心,建立导师团帮学生个性发展,提供一对一选科模拟测试,根据大数据分析为同学推荐最佳选科组合。

眼下正值中考填报志愿前夕,学生如何选高中?校长牛应林表示,适合的才是最好的,适合自己的高中能为考生倾注等值甚至是超值的精力和关注,学校与家长能够更好地合作和沟通,共同把考生的潜能激发到最佳。因此,高中的选择不能盲目,不能只重名气,或道听途说,要根据数据与事实,认真思考与甄别。更不能不顾及孩子的实际性格特点,考生应根据自身情况选择一所匹配自己的学校。



来源:信息时报


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