2019高考失利，是否复读？哪些人适合复读与不适合复读？

近期已有学生不断留言问高考失利，是否该去复读。今天整理一篇文章分享给家长及考生，复读事大，务必考虑清楚再做决定。

@树林同学

先来看一个知乎上的高赞答案。答主570复读，高考成绩660分。

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其中最核心的，明白什么样的人，复读才会提高呢？

其实有四样东西决定了你的成绩——自我、环境、师资、计划规划。

1. 自我

你是否有足够的决心，是否愿意踏上这条没有退路的路，你是否能够承受一定的压力。

以及天赋，有的人天生理解能力、记忆力就并不是那么好，有人就是学东西慢，就是大家所谓的“傻学生”。其实我就是这么一个傻学生，我真的就是那种老师讲一个知识点，我不能迅速理解，需要下来之后慢慢消化的，也不能在听完一个方法之后，马上活学活用。

我一直以为只要努力就可以了，但是复读的那一年我真的摸到了我的天花板，开始不得不承认人和人是不同的这个现状。

虽然我高考只有660（因为考前家里出了变故很大的影响了心态），但是我考前最高考到了七百分，但是我真的无论无何都真的上不去了，多一分都不行，七百分就是我的天花板，不管我用多好的学习方法，多清楚多了解题型，考试的时候心态发挥多么好，不可能比七百多。

但是我这个傻人，天花板都在七百，大家不用太担心……

2. 环境

环境对一个人的影响是很大，尤其大多数人都是没有自控力的，大多数人可以在相对稳定安静的环境里达到自律，但是如果环境不是那么好呢？

如果说一个班的人都在玩，你去学习，这样学习的你变成了异类呢？在这样的环境里面你要怎么去坚持，或者，可能之前你就处在这样的一种环境里面，你想摆脱这样的环境吗？ 

3. 师资

老师无法决定你的上限和下限，你的上限在你能有多拼命，在你的天赋。

你的下限在你可以多放纵，对你的生活有多低的要求。

老师能决定什么，能决定你到达一个科目的中上水平有多快。

语文老师讲文章逻辑讲小说文言文模板，数学老师总结题型题眼，物理老师总结模型方法套路，化学老师找到线索串联你们认为零碎的知识。

4. 方法规划

大家遇到的问题：不会稳定优势科目，关于优势科目和劣势科目的边界定义比较模糊。如何建立优势科目，如何快速突破劣势科目。

1.在考试中发挥严重失常，高考成绩低于平时模拟成绩80分左右的考生。

2.在高考时出现意外，比如生病、受伤，从而影响考试的考生。

3.填报志愿失误，导致落榜的考生。

4.成绩在三本线上接近二本线的考生。

5.有基础、有潜力，但在最后时期没有全力投入的考生。

6.有强烈的学习愿望，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。

1.自制能力差的考生，他们经不起诱惑，容易三心二意。

2.自己不想再努力的考生，老师、家长勉强他也没有用。

3.学习习惯不够好、学习基础很差的考生，仅有一年是很难改变面貌的。

4.没有心思学习、缺乏学习动力的考生，复读的成功机会也不大。